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Laboratorio: studio QUANTITATIVO del moto di caduta libera

martedì 17 novembre 2015, di Marcello De Vita

Per lunedì 30/11:

- scaricare i video delle riprese video del gruppo e metterla su una pennetta per ciascun membro del gruppo
- scaricare il programma Jruler qui e metterlo sulla pennetta
- provare a leggere i dati dal video come spiegato a lezione:
— aprire il video con video-lan vlc e attivare i controlli avanzati come descritto qui
— arrivare alla parte di video interessata mettere in pausa e scorrere fotogramma per fotogramma misurando con jruler la posizione della pallina
— scrivere i dati in una tabella del foglio di calcolo
— portare anche il file con la tabella sulla pennetta

RIPRESE IN CLASSE

stampare le schede che allego qui sotto nei prossimi giorni e portarle in classe lunedì

PDF - 232 Kb

Organizzazione:

6 gruppi da quattro persone

Materiale necessari per ogni gruppo:

- scotch di carta da muratore
- biglia di acciaio tipo flipper o di piombo (100 g) di piccolo diametro (minore di 2cm)
- due metri di carta dei negozi di bricolage o mobil o asta graduata di sensibilità di un cm da colorare alternativamente di due colori diversi, per ogni centimetro, e portata due metri
- metro flessibile
- pennarello indelebile nero/rosso
- cavalletto per cellulare (cavalletto foto + asta selfie o cavalletto per asta selfie)
- cellulare con VIDEOcamera da almeno 25 fps [1] (meglio 30)
- ciotolina di plastica e straccetto
- stampe delle schede predisposte dal docente per ognuno
- faretto di illuminazione per illuminare la parete
- cavetto o rete dati per trasferire videoriprese da cellulare a pc

Software per elaborazione dati e immagini

(su pc e eventualmente tablet):

- foglio di calcolo (Calc, Excel, Geogebra etc)
- video-lan vlc o altro software video che permetta di estrarre singoli fotogrammi
- editor immagini che gestisca livelli (layers) (gratuito GIMP)

App sullo smartphone
per vedere i singoli fotogrammi dei video
- su android

Note

[1] frame per second = fotogrammi al secondo

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